Двадцать пятого апреля шестые классы пишут всероссийскую проверочную работу по русскому языку. Она предусматривает четырнадцать заданий, включая ответы на вопросы по отрывку из художественного произведения. Демо-версии можно найти на официальном портале СтатГрада или подобные варианты на просторах сети Интернет.

Разберём самые распространённые задания из ВПР, в которых дети чаще всего допускают ошибки.

1.Синтаксический разбор предложения и его характеристика.

Засветилась (сказ., выраж. глаг.), засверкала (сказ., выраж. глаг.) тёмная (опред., выраж. прилаг.) река (подлеж., выраж. сущ.)

(Повеств., невоскл., простое, распростр., двусост., полн., осложнено однородными сказуемыми).

2. Морфологический разбор.

I не сломит – глагол., обозначает действие предмета

инф. – не сломить (что сделать?)

II Морфологические признаки.

Постоянные:

1) сов. вид.,

2) невозвр.,

3) переход.,

4) II спр.

Непостоянные:

1) изъявит. накл.,

2) буд. вр.

3) 3 л.

4) ед.ч.

III Синтаксическая роль: сказуемое.

В заданиях ВПР для морфологического разбора могут быть даны прилагательное или существительное. Вспомним порядок их анализа.

I недолгая (ласка) — прилаг., обозначает признак предмета

н.ф. – недолгий (какой?)

II Морфологические признаки.

Постоянные:

1) качественное.

2) положит ст. ср.

3) полн.

Непостоянные:

1) ж.р.

2) ед.ч.

3) Им.п.

III Синтаксическая роль: ласка (какая?) недолгая – является согласованным определением.

I (на стороне) реки – сущ.

н.ф. – река.

II Морфологические признаки.

Постоянные:

1) нариц.,

2) неодуш.,

3) 1 скл.,

4) ж.р.

Непостоянные:

1) ед.ч.,

2) Р.п.

III Синтаксическая роль: на стороне (чего?) реки – является дополнением.

Следите за новостями. Позже еще будут опубликованы разборы заданий из ВПР по русскому языку.